為推廣大眾科學教育，鼓勵科學探究精神，國家實驗研究院高速網路與計算中心與高雄市政府教育局共同舉辦「2016 全國科學探究競賽──這樣教我就懂」，邀請全國對科學有興趣的學生與教師，透過一連串與生活議題有關的科學問題發想、資料收集、資料理解與探究結果表達等過程，以科學的角度解答生活議題，培養全民科學的敘事能力，並提高全民科學研究的軟實力。
懶人牌盆栽是如何運用毛細現象呢？甘藷蟻象可以辨別顏色？地牛運動速率和地質有什麼關係？這些與生活息息相關的科學主題，都是去年「這樣教我就懂」參賽者的探究主題。在我們的生活周遭，其實充滿了科學，你發現了哪些呢？只要是有趣的觀察、點子或想法，皆可於 2016 年 3 月 31 日前，於活動網站報名，不但有機會獲得獎金，還可以讓自己成為生活中的科學家！
主辦單位表示，生活中的科學俯拾即是，科學不應該只是教科書上枯燥乏味的文字而已。期望透過此活動，培養國民科學思考的能力，包括良好的邏輯思惟、個人的思辨能力，進而提升科學問題的思考與創新思惟。
「2016 這樣教我就懂」題目採自行發揮，但需與生活議題結合。活動依國小組、國中組、高中（職）組、教師組、社會組不同，分別以個人或團體方式參賽。欲參加的師生，請先至活動官網完成線上報名註冊程序，並依據作品內容勾選參加競賽的主題類別，如物理、化學或生活科技。
報名後須於 4 月 15 日前完成第一階段作品繳交。國小組需上傳繪圖作品，以繪圖方式畫出生活中的科學疑問，以及其科學原理、探究過程或對生活的影響等。國中、高中（職）組則就生活當中觀察到的議題，以科學角度進行探究、資料收集、實證與觀察，並製作成果報告。教師組需以科學教案的角度出發，將與生活相關的科學原理與應用，發展淺顯易懂的教案。社會組則以「科學與生活」為主題，撰寫 500~1,000 字科普文章。評審將依上傳作品評選進入第二階段決賽的參賽隊伍。
決賽將於 5 月 28 日展開，屆時每隊有 10 分鐘進行簡報與科學演示，現場立即評分、頒獎，各組將選出前三名及佳作、優選隊伍，共頒發高達 10 萬元獎金。同時為鼓勵全民參與，另設有網路票選──網路人氣獎、女性桂冠獎、科學勇士獎、科學新秀獎及民眾參與獎，給予不同的獎品與參與鼓勵。
（首圖來源：2016 全國科學探究競賽官網）
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