讓女性進入工程領域，平衡這些產業的性別差距，是不少教育者努力的目標。但本應協助達成這項目標的童書，書本內容反倒加深女性刻板印象，寫程式要求助男性友人。芭比童書《I Can Be A Computer Engineer》在網路上引發熱烈討論，批評芭比助長性別刻板印象，甚至還有故事劇情產生器自行撰寫合理的內容。 繼續閱讀..