中國教育部等部門發布「人工智慧+教育」行動計畫,要求加速普及中小學生人工智慧教育、推動人工智慧成為大學公共基礎課,人工智慧納入教師資格考試和認證內容。
中國教育部科學技術與信息化司長周大旺上午記者會表示,人工智慧目前已經成為引領新科技革命和產業變革的戰略性技術,正以前所未有的速度推動生產力躍升,重塑生產關係,對勞動者能力結構提出全新要求。
周大旺強調,人工智慧時代,「培養什麼樣的人、如何培養人」是重大命題,「人工智慧+教育」行動計畫充分吸收地方實踐經驗,提出整體思路,包括育人為本、素養為先、應用導向、智能向善。
中國教育部、國家發展改革委、科技部、工業和信息化部、國家數據局近期聯合發布「人工智慧+教育」行動計畫。
澎湃新聞10日報導,這項行動計畫四個重點方面部署。
「推動人工智慧人才培養與素養提升」方面,加速普及中小學生人工智慧教育,支持農村、偏遠地區學校利用國家平台開設的人工智慧課程;推動人工智慧成為大學公共基礎課,最佳化傳統學科專業人才培養方案。
人工智慧納入大學生就業能力提升「雙千」計畫(一千個微專業課程、一千門職業能力培訓課程),協助就業;制定教師素養標準,將人工智慧納入教師資格考試和認證內容,國家及省級教學成果獎設立人工智慧教育項目等。
「促進人工智慧與教育深度廣泛融合」方面,利用人工智慧賦能學生學習;利用人工智慧賦能教師教學、教育治理。打造智慧化就業服務系統,實現大學生就業崗位智慧推薦,促進大學畢業生充分就業。
「建強人工智慧+教育基礎環境」方面,建設國家教育智慧算力服務平台;建立高等學校和中小學協同貫通機制,共同研製人工智慧課程、共同開發人工智慧應用等。
「最佳化人工智慧+教育發展生態」方面,持續展開人工智慧社會實驗,深化人工智慧倫理研究;鼓勵教育機構、企業、科研單位聚焦教育行業人工智慧應用、大模型評測、數據安全等制定標準規範。
(作者:李雅雯;首圖來源:AI生成)






