為深入推廣科普教育，台灣IBM公司首度與遠哲科學教育基金會合作，從九月起至新北市、苗栗縣、台南市、屏東縣的四所國中進行一天的「IBM智慧少年科學營」。
第一場於9月14日在新北市竹圍國中熱鬧開跑，作為響應9月份IBM全球教育月活動之一，繞著地球深耕在地社會，激發學生對科學的興趣。同時為了因應高雄氣爆的災害復原工程，也將與遠哲基金會加開五場半天的「特別場」科學營，到英明國中等五所學校，強化國中生的化學與災害準備概念。
從能源看科學
針對偏鄉國中生推出的「智慧少年科學營」普通場，考量在偏鄉地區能源取得相對不易，周遭也常見到風力與太陽能等替代能源設施，因此選擇從能源切入來談科學，不僅貼近偏鄉教育需求，也能鼓勵同學從身邊發現更多讓生活更智慧的點子。
上午場透過 IBM 志工的解說，以歷年來IBM曾提出的「電動車取代汽油車」、「行動發電、自給自足」等趨勢觀察，引導同學從更廣的面向思考能源，同時也透過太陽能烤箱的分組限時實做活動，考驗青少年的創意與執行力。下午場則由遠哲科學基金會講師接力上場，藉由「能量跳跳板」的科學實驗，讓學生從有趣活動中學習能量轉換的概念，同時也延續分組競賽的方式，讓青少年合力透過設計、測試、執行、修正，找出能創造最大能量的跳跳板，合力爭取最高成績。
「台灣 IBM 自 2001 年以來，陸續針對學齡前兒童推出『小小探索家兒童電腦（KidSmart）捐贈』、針對國小學生進行『週末科學班』，以及為高中生設計的「工程師週」等科技教育計畫，『智慧少年科學營』是IBM在台灣推廣K-12 (學齡前到高中) 數理科學教育的最後一塊拼圖。」台灣IBM總經理黃慧珠表示。
未來可以有更多想像
以專長與科技回饋校園，是IBM教育計畫的主軸，目前針對高中生與小學生都有不同的科學推廣課程，今年透過少年科學營，將國中這塊拼圖補齊，並聯合遠哲教育基金會的力量，一舉跨向偏鄉，「將資源帶到偏鄉，激發智慧少年對數理科學的興趣，以及對未來學涯、生涯的大膽想像，也希望提升偏鄉學生選讀理工科系的意願。」
遠哲科學教育基金會執行長馬蕙蘭則指出，基金會多年來持續推廣科普教育，遠赴偏鄉進行翻轉科學活動。「我們讓孩子們體驗實做的樂趣，透過科學啟發智慧，這與IBM『TryScience動手玩科學』的理念相同」，也希望今年度的合作，可以開啟更多偏鄉孩童進入科學領域的契機。
高雄特別場－－防災
除了原訂的四場科學營之外，因應高雄氣爆案的後續復原工程，IBM與遠哲科學教育基金會也決定加碼投入，針對高雄縣災區與緊鄰石化區的五所國中，另外設計五場半天的特別場科學營，協助災區國中生認識化學性危害與控制，以及災害準備的概念，「希望藉此帶領學生以正面積極的態度，發揮己力共度難關」黃慧珠說。
IBM志工與基金會人員將於9月26日至鄰近受災區的英明國中舉辦第一場，後續十月與十二月也將分別到瑞祥國中和光華國中，以及鄰近石化區的中山大附中國中部與大社國中舉辦科學營。
歷年來台灣IBM公司透過「小小探索家兒童電腦捐贈」、「工程師週」、「發明大師校園開講」、「週末科學班」、「網安小神通」等多項教育計畫，協助學齡前孩童到高中學生培養對數理的興趣和資訊世界的概念，未來也將持續透過「智慧少年科學營」等專案，透過科技與IBM員工的專業與熱情，共創更智慧的台灣。
IBM教育計畫一覽表
- 「小小探索家兒童電腦」捐贈計畫14年來共捐贈945套專為兒童打造的電腦軟硬體設備，並協助培訓了超過數百名科技種子教師，協助偏鄉與弱勢孩童學習起步，縮短數位落差。
- 「工程師週」IBM科技教育活動7年來與北中南等多所高中合作，帶領數萬名學生體驗科學實現創意，並邀得中鋼公司、大同公司和美律實業等企業夥伴共襄盛舉，一同把企業資源帶進高中校園。
- 「發明大師校園開講」延續對高中生的數理興趣培養，由IBM工程師到校園針對數理班學生演講創意發想與專利，開啟數百位同學對創新的多面向思考。
- 「網安小神通」由IBM資訊達人志工主講，透過互動遊戲與講說，提醒數百位國小與國中同學網路的危險與自我保護的重要性。
- 「週末科學班動手玩科學」課程內容使用IBM TryScience.org網站的內容，今年二月起在美國創新中心開課，預計全年可讓超過300名孩童從做中學，玩出對科學的興趣。
IBM 教育計畫在台灣的旅程影音版
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