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產學齊力,避免學用落差變成學用斷崖

作者 |發布日期 2022 年 08 月 23 日 8:30 | 分類 人力資源 , 科技教育 , 財經

歷經 10 年籌備與討論,適用「108 課綱」的首屆高中生終於完成入學甄試,展開大學生活。這些新課綱世代花費了大量心力準備所謂的「學習歷程」,未來,在完成大學與研究所的學習後步入職場社會,能否真正落實新課綱「成就每一個孩子」的課綱願景?還是在不同遊戲規則中,又成為新一世代的教改白老鼠?

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