研究顯示，向一般人解釋專題能幫助研究者找到新思路
作者 | 發布日期 2017 年 11 月 24 日 6:00 | 分類 會員專區 , 科技教育 line share follow us in feedly line share
研究顯示，向一般人解釋專題能幫助研究者找到新思路


在假新聞、假知識廣為流傳的現在，人們都很想從真正的專家那裏得到正確的消息，科學研究的傳播比起以往都還要更受到重視，但為何科學家總是很少親自與大眾進行交流？

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