研究顯示 COVID-19 疫情逆轉青少年心理狀態

作者 | 發布日期 2021 年 06 月 18 日 11:17 | 分類 生物科技 , 醫療科技 Telegram share ! follow us in feedly


為了調查 COVID-19(武漢肺炎、新型冠狀病毒)對社會各種層面的影響,英國蘭開斯特大學(University of Lancaster)與加拿大英屬哥倫比亞大學(University of British Columbia)合作,針對英國境內 886 名 10~16 歲,疫情前即擔任團隊研究對象的青少年,於疫情期間的心理影響。

這項研究於 6 月 17 日刊登在《青少年健康期刊》(Journal of Adolescent Health),研究結果顯示,疫情前心理狀態健康的青少年,經過一年疫情封鎖後,出現明顯情緒和行為問題,包括過動、和同儕間溝通交往能力下降等,並對關懷、幫助他人等「利社會行為」(Prosocial activities)也出現明顯下降趨勢。

相反的,疫情前心理狀態較不穩定的青少年,疫情期間情緒和行為反而較穩定,打架、霸凌及爭吵行為大幅降低,研究團隊認為也許與在家隔離期間,與家長相處時間增加有關。

研究也指出,家庭的社會經濟條件,對青少年面對疫情期間的情緒變化也有較大的影響。單親家庭且獨生的青少年,在疫情期間的心理負面影響程度最大,感受孤獨的比例也最高。而收入較高的家庭,青少年的過動或行為問題,程度也小於收入較低的家庭。

「青少年階段是人類身心發展最重要的階段,因此疫情期間的有害影響,除了立即行為和心理問題,也可能會對長期身心發育造成重大偏差。」研究團隊主任 Yang Hu 博士指出,比起成年人在疫情期間的身心影響,針對青少年的研究目前比較少,因此團隊的這項研究,對於政府因應青少年疫情期間心理影響的政策,會有相當幫助。

▲ 研究團隊主任,英國蘭開斯特大學社會系全球發展所所長 Yang Hu 博士。(Source:Twitter

「我們研究後認為,針對青少年的心理問題,必須要特別擬定,畢竟現階段的社會安全網,都是以成年人身心狀態為標準。」共同作者英屬哥倫比亞大學 Yue Qian 博士表示,針對成年人的協助方式,對青少年並沒有太大幫助,因此政府需要特別為青少年擬定相關政策協助。

針對 COVID-19 這場世紀疫情,世界各國除了疫苗、病理和療法研究,對社會各種層面的短、中、長期影響,也需要各方專家長時間研究,讓社會盡快找到與病毒共處的模式。

(首圖來源:pixabay

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