從課堂到職業,教育科技在全球挑戰中重新定義學習

作者 | 發布日期 2024 年 04 月 06 日 10:30 | 分類 會員專區 , 科技教育 , 科技生活 line share Linkedin share follow us in feedly line share
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從課堂到職業,教育科技在全球挑戰中重新定義學習

教育科技在 COVID-19 流行後經歷了前所未有的增長和變革。疫情促使數位學習平台迅速嶄露頭角,如 uLesson 和 Foondamate,用戶參與度上升且資金湧入,證明它們的價值被廣泛認可。2020 至 2021 年間,該領域的投資額從 147 億美元增至 203 億美元,這一資金支援也代表教育模式的重大轉變,反映了對於科技在教育領域中關鍵角色的共識。

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