台積電德國廠 5 千人才缺口，推動德技職教育英語改革 |
作者
中央社|發布日期
2025 年 09 月 05 日 10:00 |
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Category Archives: 科技教育
AI 提出的科學假設未必可行，人類依然略勝一籌？ |
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作者
YAP KUO|發布日期
2025 年 09 月 04 日 7:40 |
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AI 快速滲透現代人生活各層面，從語音助理、新藥研發到自動駕駛，幾乎無所不能。科學領域，AI 則能幫助處理巨量數據、加速發現，甚至提出科學假設。然而，AI 點子能像人類有突破與創新性嗎？最近《Science》期刊報導提及比較人類與 AI 想的科學假設，結果顯示 AI 可驗證性明顯不足。如何結合 AI 效率與人類洞察力，將是科學發展的關鍵。 繼續閱讀..
AI 並不聰明，還很危險？專家警告：人工智慧發展威脅人類尊嚴 |
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作者
TechNews 編輯台|發布日期
2025 年 09 月 02 日 11:00 |
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查爾斯達爾文大學（Charles Darwin University，CDU）最新研究，人工智慧（AI）的興起雖然改變了人們的互動方式，但同時也對人類尊嚴構成全球性的威脅。
AI 教科書轉為補充教材，韓國教改翻車令美國引以為戒 |
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作者
TechNews 編輯台|發布日期
2025 年 08 月 28 日 8:30 |
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在韓國，因教師和家長的強烈反對，AI 教科書的官方地位被撤回，這一事件對美國教育界提出了警示，強調教師培訓和支持的重要性。韓國國會於 2025 年通過修正案，將 AI 教科書從官方教材中移除，轉為補充教材，這一決定使得使用 AI 教科書的學校面臨資金困難，目前只有約 30% 的學校採用這些教科書。
哈佛教授警告：AI 在教室的應用，可能損害學生職業前景 |
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作者
TechNews 編輯台|發布日期
2025 年 08 月 25 日 17:00 |
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哈佛大學教授格林（Alex Green）近日在接受《商業內幕》訪問時，表達了對人工智慧（AI）在教室中廣泛應用的擔憂。他指出，這種所謂的「AI 宣傳」不僅未能提升教學品質，反而可能損害學生的溝通能力和職業前景。
