教育部今天宣布啟動「AI 人才方舟計畫」，經費規劃 4 年 117 億 5,500 萬元，著重「以軟帶硬」，中央政府側重發展軟體、充實數位內容，並以政策帶動地方政府更新和添購硬體設備。 繼續閱讀..
AI 人才方舟計畫四年 117 億，「以軟帶硬」中央地方分工 |
作者
中央社|發布日期
2026 年 05 月 22 日 15:40 |
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Tag Archives: 數位教學
ChatGPT 讓老師焦慮！ViewSonic 攜手康軒文教助人工智慧成數位教學新幫手 |
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作者
Atkinson|發布日期
2023 年 04 月 13 日 10:30 |
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教育部於 2021 年底加速推動數位教學計畫，投入 200 億元推行「中小學數位學習精進方案」，即生生用平板政策，其中規劃 56 億元推動數位學習內容發展。因應教室設備演變，數位白板逐漸成為教室的主要顯示及互動裝置，加上學生人手一台行動載具，串連大螢幕與小螢幕的互動成為現今數位教學最重要的課題。此外，生成型人工智慧應用近期快速蔓延的趨勢，也是得許多教師產生教學憂慮。
新式行動學習不僅擴大數位應用價值，更能普及教學資源建立永續營運 |
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作者
孫 憶明|發布日期
2017 年 10 月 27 日 18:39 |
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稍早看到一則新聞，報導哈佛大學社會學家羅伯特普特南（Robert Putnam）在新書 《階級世代：窮小孩與富小孩的機會不平等》（Our Kids: The American Dream in Crisis） 研究指出，社群與行動科技，對改善社會流動性一點幫助都沒有。他統計較貧窮家庭的小孩玩手機時常漫不經心，或盲目地使用手機來殺時間；而來自較富裕的家庭孩子，除了娛樂休閒的目的之外，也經常使用手機來進行學習、工作、社會參與、新聞搜集、增進健康等事情。普特南點出，知識數位化後，貧富與機會的差距有可能更為擴大，而不是縮小。 繼續閱讀..
