近幾年,人工智慧技術的發展和新零售的變革成為市場上引人矚目的焦點。而 AI 人工智慧逐漸在零售業滲透衍伸出新的零售模式,將實現實體門市在獲客、門市場景、體驗和供應鏈的大變革,或解決目前實體零售產業面臨的問題。 繼續閱讀..
Author Archives: 孫 憶明

跨國公司關心的人才發展趨勢,你的企業是否也已經開始部署 |
作者 孫 憶明|發布日期 2018 年 11 月 29 日 9:37 | 分類 人力資源 , 職場 |
稍早我到英國倫敦參加了一場頗為盛大的人力資源峰會「Working Futures」,有大約兩百家企業的人力資源主管參加,其中八成是公司人數超過千人,同時跨國經營的大型企業。每年透過這個活動,大家交流及學習當前企業面臨的各種挑戰,從人才招募管理、人員技能提升,到組織文化改造等角度,探討如何能更好地因應,提升企業的競爭力。 繼續閱讀..

亞尼克蛋糕的智慧販賣機,離真正的智慧零售還有多遠? |
作者 孫 憶明|發布日期 2018 年 07 月 25 日 9:00 | 分類 網路 |

AI 智慧音箱帶來的產業格局和生活改變,可能比你想像大得多 |
作者 孫 憶明|發布日期 2018 年 06 月 20 日 9:00 | 分類 AI 人工智慧 , Amazon |
「小愛同學,提醒我 15 分鐘後拿下面膜!」愛美的小玲說。「小愛同學,幫我打開掃地機器人!」愛乾淨的小敏說。「小愛同學,來一段經典的戲曲!」愛聽京劇的爺爺說。「小愛同學,我想聽蠟筆小新的聲音!」愛玩遊戲的阿寶說。「小愛同學,幫我記下這個窗簾的高度,高 1.5 公尺,寬 0.6 公尺!」忙著安置新居的大明說。 繼續閱讀..

AI 時代對文教產業的衝擊和因應,你也應該了解 |
作者 孫 憶明|發布日期 2018 年 03 月 02 日 15:47 | 分類 AI 人工智慧 , Big Data |
稍早筆者受淡江大學教育政策與領導研究所邀約,做了一場「AI 時代文教事業的經營」演講,給體制內的教育機構以及在文教產業的商業公司,提供一些面臨新一波科技浪潮(特別是大數據和人工智慧)時,因應的建議。準備的過程中,發現這些思維轉變、策略訂定以及組織和營運的革新,有不少也適用傳統產業的經營者和人員,因此稍微重新整理,跟科技新報的讀者分享。 繼續閱讀..

企業如何運用更好的數位學習概念,獲得更高效的人才培育 |
作者 孫 憶明|發布日期 2018 年 01 月 23 日 17:30 | 分類 人力資源 , 職場 |
這個世界上只有兩種人會付錢給你去學習,一個是你的父母,一個是你的老闆。父母是因為愛你而有所期望,你的老闆呢? 繼續閱讀..

程式教育不僅是多學一門課,而是現代教育改革的重要轉折 |
作者 孫 憶明|發布日期 2017 年 12 月 28 日 8:31 | 分類 人力資源 , 科技教育 |
稍早參加行政院國發會和數位時代合辦的「客座創業家座談會」,這次邀請的主角是美國推廣程式教育公司 Wonder Workshop 的共同創辦人 Vikas Gupta。他們開發的機器人系列,搭配程式設計和教學社群,據稱在美國已有 20% 的小學使用。這兩年開始進軍亞洲,除了獲得創新工場(李開復)、騰訊等機構投資,也希望藉由與台灣的產官學界合作,同步開拓台灣市場。 繼續閱讀..

看中國「知識經濟」蓬勃發展,再思考終身學習的重要性 |
作者 孫 憶明|發布日期 2017 年 11 月 29 日 8:45 | 分類 app , 科技教育 |
「和你一起終身學習,這裡是羅輯思維……」,這是我從去年開始,不論開車、走路,或搭乘其他交通工具時,每天幾乎都要聽的有聲音頻,來自中國著名知識提供商「羅輯思維」的「得到」App。它跟我十多年前在美國開車上下班時常聽的「有聲書」有點像,是我獲取額外知識養分與新聞訊息的重要來源。隨著所謂的「知識經濟」近年在中國蓬勃發展,我想為讀者整理一些最新的觀察,也再次倡導終身學習的重要。 繼續閱讀..

新式行動學習不僅擴大數位應用價值,更能普及教學資源建立永續營運 |
作者 孫 憶明|發布日期 2017 年 10 月 27 日 18:39 | 分類 app , 數位內容 , 科技教育 |
稍早看到一則新聞,報導哈佛大學社會學家羅伯特普特南(Robert Putnam)在新書 《階級世代:窮小孩與富小孩的機會不平等》(Our Kids: The American Dream in Crisis) 研究指出,社群與行動科技,對改善社會流動性一點幫助都沒有。他統計較貧窮家庭的小孩玩手機時常漫不經心,或盲目地使用手機來殺時間;而來自較富裕的家庭孩子,除了娛樂休閒的目的之外,也經常使用手機來進行學習、工作、社會參與、新聞搜集、增進健康等事情。普特南點出,知識數位化後,貧富與機會的差距有可能更為擴大,而不是縮小。 繼續閱讀..

哈佛青年領導營與書卷獎重視的特質,也是我們對優秀人才的期待 |
作者 孫 憶明|發布日期 2017 年 09 月 14 日 9:30 | 分類 人力資源 , 科技教育 |
最近跟著哈佛大學台灣校友會,為「哈佛台灣英文領導營」(Harvard Taiwan Leadership Conference)的高中學生,上了一場職業生涯分享的課程,剛好稍早也代表校友會,到台北市成功高中以及新北市光仁中學,為兩位傑出的高中生頒發「哈佛書卷獎」(Harvard Prize Book Award),我想分享一些哈佛看待與培養優秀人才的理念,給對自己有期許、未來想成為各行各業領袖人才的年輕人,做一些參考。 繼續閱讀..

落實程式設計教育,需跳脫傳統考試評量、更不為單純培育軟體人才 |
作者 孫 憶明|發布日期 2017 年 06 月 30 日 10:38 | 分類 科技教育 , 軟體、系統 |
上週參加女兒學校舉辦的「職業生涯探索日」活動,與數百名國高中學生分享我在高科技產業多年的經驗,特別強調電腦軟體的發展,如何已經改變我們的生活;同時我強烈建議他們,擁有好的程式設計訓練,能怎樣為自己的未來生涯大大加分。 繼續閱讀..