Category Archives: 科技教育

Google 一年內成功被駭 2.3 億次,4 個自保方法搶先看

作者 |發布日期 2017 年 11 月 16 日 8:00 |
分類 Google , 科技教育 , 資訊安全

網路帳號被駭的威脅不曾少過,尤其像 Google 這樣擁有龐大用戶數的公司,更容易成為駭客目標,因此 Google 研究人員與柏克萊大學網路安全專家合作,花了一整年時間追蹤駭客如何竊取密碼,以及分析如何將這些資訊暴露到網路黑市。 繼續閱讀..

清華電腦排名世界第一?美國計算研究協會公開抗議 US News 全球大學電腦科學排名

作者 |發布日期 2017 年 11 月 14 日 16:30 |
分類 科技教育 , 科技趣聞 , 電腦

10 月底《美國新聞和全球報導》(US News & World Report)公布的 2018 年全球大學最新排名,中國清華大學電腦專業排名全球第一,華中科大和浙江大學也分別進入前十。一些世界著名的學校,如MIT、史丹佛、哈佛只排到第 4、第 6 和第 7 名;更有甚之的是,卡內基美隆大學僅排名第 22。  繼續閱讀..

LINE 的備份搬家你會了嗎?換機大潮來臨,LINE 帳號無痛轉移徹底攻略

作者 |發布日期 2017 年 11 月 14 日 10:00 |
分類 社群 , 科技教育 , 資訊安全

在我們急著割捨舊手機,享受新手機的流暢快速時,LINE 是我們不容一絲遺漏、想完整轉移到新手機上的 App 之一;如果資料與內容也跟著一乾二淨,想必很多人都不樂見吧?所以今天的任務,就是教你如何輕鬆備份多年累積的珍貴「對話回憶」,把好友、對話紀錄等統統安全搬進新手機。 繼續閱讀..

人類在 7 萬年前離開非洲,竟是因為氣候變遷

作者 |發布日期 2017 年 11 月 12 日 0:00 |
分類 環境科學 , 科技教育 , 自然科學

無論考古學的化石或遺傳學的 DNA 分析,都顯示人類祖先源自非洲,學者普遍接受人類源於非洲的出非洲說。根據基因體學研究,人類祖先確切離開非洲的時間在 55,000 到 70,000 年前之間,再進入歐亞大陸。最新研究顯示,人類祖先遷徒的背後原因是因為氣候變遷。長期以來,科學家一直懷疑氣候變遷和當時人類的遷徙有關,直到最近發現了新的證據,顯示他們是為了脫離惡化的生存環境。 繼續閱讀..

14 歲自造飛機被視為下個愛因斯坦──物理少女帕斯特斯基

作者 |發布日期 2017 年 11 月 07 日 7:30 |
分類 天文 , 科技教育 , 航太科技

舞台上,一名年輕女子正在用極快的語速說明何謂量子重力學,邊配著手勢,就像急著在最短時間把大腦中的龐大資訊輸出,說到難以用言語表達之處,還直接從座位站起,跳來跳去用動作解釋原理。她是薩布麗娜‧帕斯特斯基(Sabrina Gonzalez Pasterski),24 歲,被譽為下一個愛因斯坦。 繼續閱讀..

數位黃金比特幣,淺談區塊鏈的源起、逆襲與未來

作者 |發布日期 2017 年 11 月 03 日 18:02 |
分類 數位貨幣 , 科技教育

誕生僅八年的比特幣(bitcoin)坐實了「數位黃金」之名,於 2017 年 10 月 20 日漲到歷史新高 5932 美元,價值已超越貨幣史中地位悠久的黃金。如果我們把每 1 比特幣對照每 1 盎司黃金,則比特幣比黃金還要貴了幾倍,真的是大勝黃金,雖然這樣的對比喻有點奇怪,但是所有的媒體都是這麼形容的。每次聽到比特幣,又總會提到區塊鏈,到底什麼是比特幣?什麼又是區塊鏈(block chain)?而區塊鏈是「區塊(block)」了什麼?又「鏈(chain)」了什麼呢?

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時代的眼淚系列:Cyrix 的高效能超純量處理器家族(下)

作者 |發布日期 2017 年 10 月 30 日 15:02 |
分類 晶片 , 科技教育 , 處理器

在 20 世紀後期與 21 世紀初期,為了掩飾與 Intel 處理器之間尷尬的「時脈不平衡狀態」,AMD 與 Cyrix 先後採用 Performance Rating(簡稱 P-Rating,雖然那個 經常認知為「Pentium」)為標示處理器性能位階的行銷手段,造成不少爭議,被當時的連線 BBS 硬體討論區、電腦玩家與電腦賣場「津津樂道」。 繼續閱讀..

新式行動學習不僅擴大數位應用價值,更能普及教學資源建立永續營運

作者 |發布日期 2017 年 10 月 27 日 18:39 |
分類 app , 數位內容 , 科技教育

稍早看到一則新聞,報導哈佛大學社會學家羅伯特普特南(Robert Putnam)在新書 《階級世代:窮小孩與富小孩的機會不平等》(Our Kids: The American Dream in Crisis) 研究指出,社群與行動科技,對改善社會流動性一點幫助都沒有。他統計較貧窮家庭的小孩玩手機時常漫不經心,或盲目地使用手機來殺時間;而來自較富裕的家庭孩子,除了娛樂休閒的目的之外,也經常使用手機來進行學習、工作、社會參與、新聞搜集、增進健康等事情。普特南點出,知識數位化後,貧富與機會的差距有可能更為擴大,而不是縮小。 繼續閱讀..