國科會明年將啟動為期五年的「晶創計畫」，將台灣打造為國際 IC 設計重鎮，其中一項布局策略為強化國內培育環境，並吸納全球研發人才，顯示政府對半導體人才的重視。然而，人才培育非一蹴可幾，台積電研發處前處長楊光磊認為，政府只能扮演輔佐角色，比起人的數量，應該更注重人才品質，對半導體人才教育要有不同思維。
楊光磊從台大電機系畢業到柏克萊攻讀博士學位，之後在台積電工作並擔任研發處長，被譽為「台積研發六騎士」之一。他表示，美國早期半導體業人才很大一部分是透過開放移民政策，造就許多「IC 人才」（India 和 Chinese，印裔和華裔人才）。在他的年代，赴美留學的台灣學生大都往半導體發展，主要是受就業市場影響，政府只能扮演輔佐角色。
楊光磊形容，這些赴美訓練、累積經驗的台灣學生，「如同台灣好幾十年的學生都到美國打大聯盟，待台灣準備好後，這些在美國儲備 30 多年的大聯盟人才回台灣打另一個世界盃棒球賽」，並開創台灣的半導體盛事。
楊光磊：柏克萊是我心中最好的「技職教育」體系
隨著台灣半導體產業發展成熟，台灣面臨少子化、人才發警報問題，加上投入理工的學生占比降低、新生代人才的素質弱化、博士生太少，更是台灣半導體未來的重大問題。
對此，楊光磊分享自己求學經歷，認為「柏克萊是我心中最好的『技職教育』」，因為博士除了第一年上課外，剩下三年都在實作，如同技職教育，幫助他提前了解半導體產業氛圍，無縫接軌職場，「我在半導體產業的 30 多年工作經驗，遇到的問題從沒超過柏克萊教我的範疇」，也令他意識到實作的重要。
也因此，楊光磊認為台灣最大問題在於學術界實作太少，目前大學教育太偏知識、較少實用，加上大型產業環境過度分工化。以台積電為例，隨著台積電規模不斷擴張規模，研發從 200 人以內發展到一萬人，成長 50 倍，每個人的工作範圍剩下 1/50，將使職場的成長速率逐漸弱化。
比起創造更多人數，應該看重人才品質培育
比起目前半導體人才政策是為了創造更多數量，楊光磊稱應該更注重人才的品質培育。早期台灣畢業的學生會先去工研院磨練，其實算是另一種研究所，相較現在學生畢業後直接進入業界，缺少工研院的訓練，「用」很有可能更弱。
他建議學校應模擬「類工廠」，打造更真實的半導體環境，幫助學生了解整個半導體製程和運作，有效進行研發跟實驗，減少與企業界對接的落差程度；針對博士越來越少的問題，應讓博士做與博士出來相當的工作內容，當產業改善職場上用博士的方式，自然吸引一群人唸博士。
此外，楊光磊認為過去成就台灣半導體的因素不同，因此人才培育也要有不同思維，因此創立「橫渠產學聯盟」，希望業界人士走入大學，幫助學生找到天賦興趣，趁大學四年培養職涯目標和職能訓練，補足台灣傳統教育以外的功能，畢業前找到最適合自己的一條路。
政府強化生態圈，加強台灣半導體競爭力
目前台灣半導體面臨轉型的轉折點，因此現在培養出的人才必須是轉折點所需人才。楊光磊舉例，摩爾定律走到瓶頸必須轉 3DIC、異質整合，目前會碰到散熱問題，因此需要更專精人才（如了解熱力學的人）來做預防性的早期研發事務。
除了人才培育外，楊光磊認為「台灣勢必有天要出去，因此必須利用別人轉換成自己的資源」，因此政府需支持強化生態圈強項、善用海外生態圈，並出口台灣半導體強項等方式，加強台灣半導體競爭力。從台灣生態圈較弱的設備跟材料著手，當應材、艾司摩爾等大廠來台設廠時，政府可推動國內零組件支援或與國內精密機械合作，增加台灣生態圈及與海外生態圈的連結。
最後針對產官學合作，楊光磊認為，「學」可引進更多產業資源，補齊知識教育欠缺應用；「產」則參與學術界培訓，幫助人才提前準備；「官」則是加強台灣生態圈弱項，增加動機，增加在地廠商的機會，才有機會繼續維持台灣半導體競爭力。
（首圖來源：楊光磊）
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